A.复合句阶段
B.简单句阶段
C.单词句阶段
D.多词句阶段
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.能感知物体的形体结构特征,画出或拼搭出该物体的造型
B.能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类
C.能辨别自己的左右
D.能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词
A.15
B.20
C.25
D.30
A.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述
B.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
C.能通过数数比较两组物体的多少
D.借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义
A.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走
B.能双脚灵活交替上下楼梯
C.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等
D.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包
A.不偏食、挑食,不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品
B.常喝白开水,不贪喝饮料
C.主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过30分钟
D.在引导下,不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品
A.能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望
B.乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品
C.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应
D.艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解
A.鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。
B.走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。
C.玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。
A.为幼儿提供丰富、健康的饮食
B.保证幼儿每天睡10~11小时。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少
C.注意幼儿的体态,帮助他们形成正确的姿势
D.每年为幼儿进行健康检查
A.男孩身高:94.9~111.7厘米,女孩身高:94.1~111.3厘米
B.男孩身高:100.7~119.2厘米,女孩身高:99.9~118.9厘米
C.男孩身高:106.1~125.8厘米,女孩身高:104.9~125.4厘米
最新试题
当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受图书的(),体会通过阅读获取信息的乐趣。
幼儿园应()为幼儿进行健康检查。
老师应提醒幼儿注意公共场所的()文明,如不大声喧哗。
教师应帮助幼儿学会恰当()情绪。
幼儿()能边线基本对齐的折纸。
()幼儿能主动饮用白开水,不贪喝饮料。
()幼儿知道未经大人允许不给陌生人开门。
为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料大小材质要符合要求,以免造成()、铅中毒等伤害。
桌子的高度以写画时身体能坐直,()为宜。
引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立()的联系。