A.生理成熟是学前儿童心理发展的基础
B.学前儿童心理是在实践活动中不断发展的
C.环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向
D.遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
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C.再造想象
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C.创造想象
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A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
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A.口头言语
B.内部言语
C.独白言语
D.书面言语
A.能力
B.气质
C.性格
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