A.数量
B.质量
C.数量和质量
D.人口
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.人才
B.人力资本
C.人力资源
D.人力资源管理
A.无效益
B.零效益
C.正效益
D.负效益
A.吸引、保留、激励与开发组织所需的人力资源,促成组织目标的实现
B.控制成本,实现企业效益最大化
C.管理企业的日常事务,维持企业的正常运营
D.制定企业战略,并指导战略有效落地
A.以人与事的关系为核心
B.以人为中心
C.重使用轻培育
D.把人力资源开发放到首位
A.奴隶制阶段
B.农奴制阶段
C.资本主义初期
D.资本主义上升时期
A.人性假设
B.泰罗制的出现
C.社会分工的发展
D.劳动生产率的提高
A.组织
B.协调
C.控制
D.监督
A.人与事的时效关系
B.人与事的数量关系
C.人与事的结构关系
D.人与事的质量关系
A.开发人力资源
B.合理使用人力资源
C.将人力较多地视为成本
D.生产经营过程之外的人事行政事务管理
A.传统的劳动管理时期
B.泰罗制科学管理时期
C.决策学派时期
D.人际关系与行为科学管理时期
E.新人际关系与泛人力资源管理时期
最新试题
人员招聘是整个人力资源管理组织系统的资源输入环节。
对于因不胜任工作的员工,企业应该先考评员工业绩,确认员工是否不胜任工作,对其进行培训或调岗,然后进行再次考评,若再次考评后仍然证明员工无法胜任工作的,则解除劳动合同。
现代纪律惩戒管理可根据其功能和作用,划分为预防性和矫正性纪律惩戒管理两类。
面试的适用性较高,但效用较低。
员工培训可以外包。
培训管理过程一般分为培训需求分析、培训计划与实施、培训迁移与培训效果评估四个阶段。
人力资源具有时效性,无法储存。
招聘的主要措施包括()。
绩效计划阶段仅需要领导者进行多方位的分析。
胜任素质模型在人员甄选、绩效考评、薪酬管理中都起到了很大的作用。