现代的幼儿园与家长沟通方式有：电子邮件、（）、MSN等。

积极的行为评价法主要有：竖起大拇指、（）、轻摸头、发给小红花（小五角星）等。

如何提升自己的社会性品格与（）是教师有效进行社会教育的基础。

教育要尽可能用艺术化的方式让孩子体会到各种（）与善，从而丰富孩子的内涵。

荣格的个人无意识和集体无意识概念，对解释民族间（）差异提供了一条新思路。

良好的品德主要包括爱、尊敬、同情、（）等六种品质。

在学前儿童的学习能力尚未具备前进行学习，不仅学习难度大，成绩不巩固，而且会伤害（）。

心理学家认为，如果可能的话让幼儿体验自己行为的后果，能让幼儿从（）中学习。

国家民族的文化传统、社会的价值观都通过父母以一种（）化、选择性方式影响着儿童社会化的过程。

（）作用是个体认为自己与另一个人相似，并且有意无意地发现以那个人的方式行动能给自己带来满足。