多项选择题根据社会学习理论，组织中的管理者为了强化人们从事某些期望的行为，就要确保人们（）。
A.有机会看到所期望的行为
B.确切地理解这种行为
C.记住这种行为
D.具有必要的技能来完成这种行为
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1.多项选择题目标设定理论认为目标的（）决定了目标的设定与绩效的关系。
A.具体度
B.难度
C.接受度
D.反馈
2.多项选择题波特-劳勒模式中，能否取得工作成就是由（）决定的。
A.努力
B.从事特定任务的能力
C.人际关系能力
D.对任务的理解力
3.多项选择题根据对“需要导致行为”这一过程的着眼点的不同，激励理论可以分为（）几种类型。
A.过程型
B.内容型
C.学习型
D.行为修正型
4.单项选择题通过对于不希望发生的行为采取置之不理的态度，使其逐渐减少和不再出现，这是强化类型中的（）。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.自然消退
5.单项选择题奖励那些所希望的行为以使其重复出现，这是强化类型中的（）。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.自然消退
6.单项选择题公平理论主要研究的是（）的关系问题。
A.期望与效价
B.奖励与满足
C.付出与报酬
D.激励与期望
7.单项选择题ERG理论可以看做是（）的一个修正。
A.需要层次理论
B.期望理论
C.三种需要理论
D.双因素理论
8.单项选择题麦克莱兰的研究表明，对于成功的管理者而言，比较强烈的需要是（）。
A.安全需要
B.权力需要
C.社交需要
D.成就需要
9.单项选择题激励理论的分类是根据对（）这一过程的着眼点的不同。
A.需要产生紧张
B.需要引起欲望
C.需要导致行为
D.需要产生刺激
10.单项选择题人的行为不仅源自内在的需要，还源自外界环境的（）。
A.要求
B.刺激
C.影响
D.变化
