单项选择题研究大学生自我意识特点时,应选择不同年级的学生作为研究对象,才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循()。

A.客观性原则
B.发展性原则
C.系统性原则
D.教育性原则


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1.单项选择题以下属于联结派教育心理学观点的是()。

A.认为学习无须通过试误及强化
B.认为学习要以意识为中介
C.认为主体在学习中是主动的,而非被动的
D.认为刺激和反应是心理或行为最高解释的原则

2.单项选择题高等教育心理学的主要内容是()。

A.高等教育心理学的科学学研究,学习心理、教学心理、德育心理研究
B.高等教育心理学的科学学研究,学习心理、学科心理、教师心理研究
C.高校学习心理、教学心理、德育心理和心理健康研究
D.高校德育心理、学科心理、教学法、心理健康研究

7.单项选择题做了坏事就一定要接受惩罚,这种道德观念水平处于皮亚杰认为的()

A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.后道德阶段

8.单项选择题根据认知心理学的研究,陈述性知识的表征形式主要是()

A.命题
B.网络
C.图式
D.产生式

9.单项选择题根据皮亚杰关于思0维发展阶段的划分,半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是()

A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算和具体运算阶段之间

10.单项选择题在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上,心理学的结论是()

A.无任何差异
B.男优于女
C.女优于男
D.尚无定论