《英语课程标准》强调语言的知识性特征。

判断题《英语课程标准》强调语言的知识性特征。

1.判断题通过优化教学过程让不同学生在同一层次上保持学习英语的积极性，并得到相同程度的提高。

2.填空题英语教学科研的过程是一个不断（）又（）的过程。

3.填空题“反思性教学”之所以引起教育理论界和广大教师的普遍关注，主要在于它带来了一种不同于常规的教学新理念，体现出教师自主进行思考和批判分析的（）与（）。

4.填空题（）、语言功底和（）是初中英语教师必须具备的核心职业素质，对初中英语教师的能力和水平起着决定性的影响。

5.填空题考试全过程的科学性和针对性是保证考试具有较高的（）和（）的关键。

6.填空题课程评价在课程内容的规划中具有导向功能，在课程方案的设置中具有（），在课程系统的合理化过程中具有（）。

7.填空题完整的教学评价不是单纯地评价学生，同时也必须评价（），包括评价（）的状况。

8.填空题学业评价就是测定或诊断学生是否达到教学目标的（），以及达到目标的（）。

9.填空题对教学评价的定义必须和（）、（）这样的概念联系起来。

10.填空题说课主要是教师对自己将要进行的教学活动的描述。教无定法，说课也就没有固定的模式或方法，但有些内容却是固定要说的：说教材、说教法和学法指导、（）和说板书以及（）。