以下属于教师的“本体性知识”的有（）。

多项选择题以下属于教师的“本体性知识”的有（）。

A.语文教学法知识
B.学科专业知识
C.文化科学知识
D.教育学与心理学知识

1.多项选择题环境因素对于师生关系会产生影响，以下属于的有（）

A.教师与家长的关系
B.座位的排列
C.社会是否尊师重道
D.学生的人数

2.单项选择题李老师在教室时班级秩序良好，一旦离开教室，学生学习明显懈怠松垮，李老师属于（）师生关系模式。

A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.溺爱型

3.单项选择题学生对教师具有很强的依赖心理，但是这种依赖并非盲目顺从，这是因为学生具有（）。

A.能动性
B.发展性
C.可塑性
D.独特性

4.单项选择题以下不属于教师职业发展的专门化阶段的是（）。

A.古希腊的智者以专门教授人们知识为生。
B.盛宣怀在上海开办“南洋公学”，设师范院
C.法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿创立了第一所师资训练学校
D.师范教育机构的诞生

5.单项选择题“教师工作应被视为一种专业”，这一观点最早出自（）。

A.《学会生存》
B.《关于教师地位的建议》
C.《终身教育引论》
D.《教师的教育课程要求》

6.单项选择题林老师具有符合时代特征的教育观、学生观，这反映了他具备（）。

A.崇高的职业道德
B.先进的教育理念
C.广博的文化科学知识
D.精湛的专业能力

7.单项选择题关于教师劳动的创造性特点，以下说法错误的是（）。

A.教师的因材施教体现创造性
B.教师对教学内容的重组体现创造性
C.教师的教育机智体现创造性
D.教师需付出繁重的劳动体现创造性

8.单项选择题在美国傅乐的教师关注阶段论中，往往对教师不表同情，甚至还带敌意的阶段是（）。

A.教学前关注阶段
B.早期生存关注阶段
C.教学情境关注阶段
D.关注学生阶段

9.单项选择题某语文老师时常在教室里面吸烟，甚至还当着学生喝酒，该老师的做法侵犯了学生的（）。

A.安全权
B.受尊重权
C.生存权
D.受教育权

10.单项选择题某教师只做分内的工作，不会主动追求教学专业的卓越与成长，但求无过，不求有功。由此，可以确认该老师处于（）

A.生涯挫折阶段
B.稳定和停滞阶段
C.生涯低落阶段
D.生涯退出阶段