单项选择题小明问张老师要吃薯片,张老师说“我这里没有,你去问李老师。”于是小明走去问李老师要薯片吃。对于“小明走向李老师”,张老师的话是()

A.CEO-S
B.SD
C.CEO-R
D.CEO-T


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2.单项选择题小明每次吃晚饭的时候,桌子上放的东西都不碰,然后一直不停的离开桌子,回到餐桌的时候还不停的和妈妈说话,但是就是什么都不吃。作为行为分析师,以下选项中可以增加进食的有()

A.操控UMO,吃完午饭到晚饭开始的一段时间没有零食
B.让妈妈只有在小明吃完饭的时候才和他说话
C.让妈妈在吃晚饭的时候怎么都不和小明说话
D.只有选项A和B可以増加进食

4.单项选择题CEO-T()

A.与建立另外一个刺激成为増强物有关
B.是物种发展史的结果
C.避免一个刺激是其引发行为的增强后效
D.所有选项都是正确的

5.单项选择题CEO-R()

A.与逃避后效有关
B.是一个警告刺激
C.刺激一开始是一个中性的刺激
D.所有选项都是正确的

6.单项选择题CEO-S()

A.是通过与一个MO配对得到的效果
B.与一个MO在时间上接近才能得到其效果
C.有行为改变作用
D.所有选项都是正确的

7.单项选择题CEO与UMO不同,CMO ()

A.有行为改变效果
B.有价值改变效果
C.是习得的
D.在未来可以改变一个行为发生频率

8.单项选择题你不小心烧水的时候不小心碰到炉子烫到了手,“烫到了手。()

A.应当会引发减缓疼痛的反应
B.对于碰到炉子的行为的惩罚
C.应当是一个SDp
D.只有选项A和B是正确的

9.单项选择题一个増强物的给予可以()

A.减少动机操作的建立效果,同时也可以增加未来反应的发生频率。
B.减少动机操作的建立效果,同时也可以降低未来反应的发生频率。
C.增加动机操作的建立效果,同时也可以増加未来反应的发生频率。
D.増加动机操作的建立效果,同时也可以降低未来反频率。

10.单项选择题对于在任意一个时间点的两个反应,同一个动机操作()

A.都应当有相同的行为改变效果
B.都应当有不同的行为改变效果
C.都应当有相同的价值改变效果
D.可能有不同的行为改变效果也可能有相同的行为改变效果

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