A.持续时间记录
B.部分时距记录
C.永久性资料/数据记录
D.全时距记录
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.总持续时间
B.反应间时间
C.反应延宕/延迟
D.次数
A.决定论
B.实证论/经验论
C.哲学存疑
D.简约法则
A.决定论
B.实证论/经验论
C.哲学存疑
D.简约法则
A.有效的
B.伦理的
C.技术的
D.概念系统化的
A.水果糖,巧克力,听见“回答正确”
B.蓝色的帽子,蓝色的飞机,蓝色的盒子
C.停车指示牌,红灯,警车停在路中间
D.以上全部
A.部分时距记录,30秒一个时距
B.全时距记录,30秒一个时距
C.瞬间时间取样,30秒一个时距
D.部分时距记录,45秒一个时距
A.改变目标达到的标准
B.提供与年龄相符的适当的行为和技能的清单
C.该目标应操作地性定义“发脾气”
D.指明发布任务的时间
A.持续时间
B.反应间时间
C.反应延宕
D.速率
A.当很冷的时候想象很暖和
B.暖和的气候
C.皮肤温度从24摄氏度升高到35摄氏度
D.皮肤温度从10摄氏度升高到21摄氏度
A.加了药物的果汁
B.抗焦虑药物
C.改善的症状
D.纯果汁
最新试题
制定和执行行为干预计划的决定最应在以下哪个情况下做出:()
你工作到很晚回家,感到非常饥饿。在回家的路上你看到肯德基的灯还亮着的,并进去买了一些炸鸡。亮着的灯光在这个情境下最适用于哪个行为分析概念?()
小红经常在学校说脏话。但目前不知道该行为是全天都比较稳定还是在某些条件下会增加。为了测量该行为并决定该行为是否稳定,你应使用哪种方法?()
在三个30分钟的观察时段内,小红分别戳了自己的眼睛8,17,和12次。每一次持续1-3秒之间,平均为1.3秒。继续进行测量时最合适的方式是()
以下哪个行为最可能用事件记录来测量?()
行为分析师要教个案做三明治,以下哪个是制作三明治的工作任务分析(正确步骤)的最合适的方法?()
你使用瞬间时间取样的方式来测量个案来回晃动身体的刻板行为。每一个时距3分钟长。在你记录完第9个时距后的第1分钟,你接了一个1分钟的电话。挂完电话后,第10个时距还剩1分钟。你对记录的数据应该如何处理?()
小明今年七岁。他没有系统的交流能力和方式,无法数数,并且经常出现跟逃避指令相关的攻击性行为。现在老师认为因为班级里其他孩子在学习加法和减法,所以小明也应该学习加法和减法。教小明加法和减法会被视作()
一位行为分析师用代币系统来减少个案打自己的头部的行为。每次个案在五分钟内没有打自己的头部,该行为分析师就给个案一个代币。这些代币可以用来交换薯片。在这个例子里,自变量是?因变量是?()
某BCBA 想要增加某个案回应他人的打招呼的行为。该个案目前在他人问好10次中,平均只有两次会回复。下面哪种测量方法最合适来记录该行为:()