A.有效的
B.伦理的
C.技术的
D.概念系统化的
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A.水果糖,巧克力,听见“回答正确”
B.蓝色的帽子,蓝色的飞机,蓝色的盒子
C.停车指示牌,红灯,警车停在路中间
D.以上全部
A.部分时距记录,30秒一个时距
B.全时距记录,30秒一个时距
C.瞬间时间取样,30秒一个时距
D.部分时距记录,45秒一个时距
A.改变目标达到的标准
B.提供与年龄相符的适当的行为和技能的清单
C.该目标应操作地性定义“发脾气”
D.指明发布任务的时间
A.持续时间
B.反应间时间
C.反应延宕
D.速率
A.当很冷的时候想象很暖和
B.暖和的气候
C.皮肤温度从24摄氏度升高到35摄氏度
D.皮肤温度从10摄氏度升高到21摄氏度
A.加了药物的果汁
B.抗焦虑药物
C.改善的症状
D.纯果汁
A.瞬间时间取样
B.部分时距取样
C.计划式活动检核
D.反应间时间
A.刺激-刺激配对(stimulus-stimulus pairing)
B.反应型消减(respondent extinction)
C.反应型制约(respondent conditioning)
D.操作型消减(operant extinction)
A.小强的情绪表现有可能既是操作型(operant conditioning)也是反应型制约(respondent conditioning)导致的
B.小强的情绪表现可能被以前能用这样的方式逃避批评而受到过强化
C.以前的批评可能和厌恶后果配对过,现在批评可以诱发强烈的情绪反应
D.以上都对
A.刺激类组
B.反应类组
C.前事群组
D.刺激变化
最新试题
以下哪个构成行为?()
在干预结束一个月后,你访问个案的母亲,来决定目标行为和替代行为发生的比率。你的调查是对什么的调查?()
以下哪个是非制约刺激(US)—非制约反应(UR)的关系?()
以下哪种是最好的直接测量方法:()
你注意到你的朋友不经常出声笑。如果你的朋友想要增加出声笑这个行为,你应该用哪种方式测量?()
小强今天在学校有一些行为问题。你是学校的一名行为分析师,然后正好碰到了小强的老师。小强的老师告诉了你关于小强今天的行为,说小强今天心情不好才破坏了同学的书包。这是一个什么的例子?()
你刚开始和一名无法说话的个案工作。该个案希望能够多参加社区的活动,但是该个案的出行依赖于工作人员是否有空开车带他去,该个案应()
一位行为分析师在三十分钟内记录小强的自伤行为。她的数据显示小强的自伤行为分别在4分钟后,10分钟后,12分钟后,20分钟后,和24分钟后发生。该观察中行为发生的平均反应间时间是?()
某个案的攻击行为的形式不断发生变化。一开始的时候是扇巴掌,后来变成了推人。你想避免不断地改变行为定义。你应该()
你在对某个案的家长进行访谈时,家长解释说她的女儿有时候无缘无故就发脾气。你对该家长解释说行为不会凭空发生,都是其他事件导致的。这个说法是行为分析的哪个哲学假设的例子?()