A.开绷直正
B.轻长准稳
C.长稳直立
D.飘长稳开
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A.长稳直立
B.开绷直正
C.飘长稳开
D.轻长准稳
A. “文”与“艺”相通,而“道”是根本;“道”指世界变化的最终原因,“文”、“艺”是世界变化的感性显现形式,艺术是“道”的显现
B. 扬雄《法言》里讲到:“故言,心声也;书,心画也。”这种观点可以和西方的艺术表现论相互沟通
C. 从魏晋南北朝到唐代,“感兴论”逐渐成为中国人的普遍的艺术观念
D. 《论语》记载孔子说“诗可以兴”,这里的“兴”,就是兴发、感动,“诗可以兴”可以看作艺术的“感兴论”的一种表述
A.农耕
B.地方语言
C.服饰
D.少数民族文字
E.器物
A.四个音
B.五个音
C.两个音
D.三个音
A.胸襟
B.格局
C.胸怀
D.气象
A.中国古代建筑多用木料构筑,西方古代建筑多用石料建造
B.建筑艺术属于造型艺术
C.建筑艺术属于空间艺术
D.功能和实用是建筑的首要因素
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.毕达哥拉斯
D.赫拉克利特
A.表现典型形象
B.追求高远的精神生活
C.创造意象世界
D.表达个人情感
A.《拉奥孔》
B.《狮身人面像》
C.《米洛斯的维纳斯》
D.《掷铁饼者》
A.大众传媒的传播效力;
B.大众传媒的覆盖范围;
C.大众传媒的受众群体;
D.大众传媒的人文内涵。
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美育和艺术教育的关系是()
《审美教育书简》认为美育的目的就是要让人们从游戏冲动的强迫摆脱出来。
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