09338课程设计与评价章节练习(2019.05.02)

来源：考试资料网

1.判断题课程设计的主体是国家，由于教师的设计在范围和作用上非常有限，因此不能被视为课程设计的主体。

2.判断题所谓课程设计最优化，就是指课程设计的最大合理化。

3 课程实施的第一个层面，也是最直接、最明显的要素是（）。

4 7～9年级社区服务与社会实践课程的目标不包括（）。

5.判断题美国学校的社会学科把地理学、经济学、人类学、社会学、心理学、有时还有历史等串联在一起，这就是课程整合的一种方式。

6 由一系列不同类别的学科或学术领域以及与之相应的各种间接经验组成的课程是（）。

7.判断题新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

8 在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是（）。

9 综合实践活动中劳动技术教育的基本内容不包括（）。

10.判断题“研究性学习”课程设置的突出特征是自主学习、自主选题、自主探究。