教师招聘教育理论综合知识教育心理学章节练习(2019.05.06)

来源：考试资料网

1 研究表明，大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于（）。

2 学习动机的强化理论的提出者是（）。

3 体现了垂直迁移的具体事例是（）

4.问答题他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

参考答案：不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚...

5.名词解释认知策略

学习者信息加工的方法和技术

6 有很多留学生刚来中国学习汉语，会把“银行”错认为“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。

7 一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）。

8 数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）

9 后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）。

10 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度？（）