09339中小学生品德发展与道德教育章节练习(2019.06.20)

来源：考试资料网

1 受教育者对他人的“良言、忠告，显示温存或者责备的目光这类极精细而纯人性的教育手段”保持着一种高度快速反应的心理状态，这称为（）。

2 初中阶段的德育目标包括（）。

3.问答题中小学生世界观、人生观及价值观的发展特点是什么？

参考答案：世界观、人生观和价值观并不是与生俱来就有的，是通过个体的社会化过程而实现的，并受到一些心理条件所制约的。中小学生的世界观...

4.名词解释无意识的道德行为

指在个体没有意识到的情况下做出的，是个体在没有明确的目的和计划，甚至事后也不一定知道的情况下做出的道德行为。

5.问答题简述中小学生品德不良与问题行为的区别。

（1）行为成因不同。
（2）行为目的不同。
（3）行为表现不同。
（4）防治方法不同。

6.判断题道德情感具有人格塑造功能。

7.问答题世界观、人生观和价值观的形成与道德教育之间是一种什么样的关系？

参考答案：世界观、人生观、价值观是思想道德建设中的一个深层次问题，涉及人们精神世界的内核，是人类精神文化领域的最高层次。道德则是一...

8 中学生道德信念具有情绪情感色彩、（）等特点。

9 道德评价能力最初是在（）的影响下形成起来的。

10 人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。