网站首页
考试题库
在线模考
智能家居
网课试题
经验教程
登录 |
注册
网站首页
考试题库
模拟考场
智能家居
网课试题
大学试题
题库首页
每日一练
章节练习
教学设计章节练习(2019.12.30)
来源:考试资料网
1.问答题
试述教学设计的优势。
参考答案:
⑴教学设计比较充分地注意到学习者的特点
⑵教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
⑶教学...
点击查看完整答案
进入题库练习
2
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指()。
点击查看答案
3
依据先行组织的三种类型,将教学内容的组织也分为三种不同的策略。上位组织者、下位组织者、并列组织者分别对应()
点击查看答案&解析
4.填空题
EPSS得到广泛的重视和应用的明显标志是一些实时岗位训练技术的应用,这些技术可以有多种表现形式,主要包括()、()、()、()和()等。
参考答案:
在线帮助;计算机辅助训练;模拟;监督和可视化;智能导师系统
进入题库练习
5
未来教室的趋势与特征是()
点击查看答案
6.问答题
从一对一评价中获取的各种信息应该对哪些问题提供有效的证据?
参考答案:
(1)对学生的起点能力的估计是否正确?
(2)教学呈现的是否不够清晰度?
(3)测验的问题和指导语是...
点击查看完整答案
进入题库练习
7.填空题
教学过程理论是教学理论中的一个基本理论问题,也是教学理论研究的()理论。
参考答案:
核心
进入题库练习
8
下列有关教学内容和学习结果的论述错误的一项是()
点击查看答案
9
小明能够根据“A>B,B>C,则A>C”的原理,推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小明的认知发展处于()阶段。
点击查看答案
10.判断题
只要把学习的时间交给学生,让学生自己学习,就是以自主学习为中心的课堂教学。
参考答案:
错
进入题库练习