教学设计章节练习(2020.03.19)

来源：考试资料网

1 （）指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。

2.判断题进行文言文教学要多读、要多练、要讨论。

3 如果教学目标是培养学生严谨的科学态度和求实精神，那么最好的方法是采用（）

4.问答题按照布卢姆的教育目标分类学，“知识”包括哪三个具体的类别或层次?

参考答案：知识包括具体的知识、处理事物的方式方法的知识、学科领域中的普遍原理和抽象概念的知识三人类型，第一大类型又包括若干个小类型...

5 “史密斯——雷根模型”在策略设计中提到三种策略，这三种策略是（）

6 下列哪一个不是MOOC平台？（）

7.问答题教学评价功能

参考答案：（1）诊断功能：判断教学各方面的成效和缺陷、矛盾和问题。
（2）激励功能：促进和强化。（3）调控功能：根据反馈...

8.问答题试述教学设计的优势。

参考答案：⑴教学设计比较充分地注意到学习者的特点
⑵教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
⑶教学...

9 （）认为，知识是分布式存在的，即知识普遍存在于学习者、日常生活工具、媒体、教材与文化脉络中。或者说，知识的意义分散在人们所处的情境中，是人与情境交互作用的产物，因而，是无法从情境中单独隔离出来的。

10.问答题按照教材的观点，教学设计可以分为哪8个基本环节?

参考答案：(1)学习者的分析；(2)教学目标的设计；
(3)教学内容的选择与组织；(4)教学过程的设计；
(5...