国家开放大学(学前儿童艺术教育(美术))章节练习(2020.03.08)

来源：考试资料网

1 罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。

2.填空题（）儿童能够处理两条参照轴线，表现出物体的背景。

3.填空题学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了知觉、体验与（）表达这样一个流程。

4.问答题改革开放后，中国学前美术教育开始注意到哪些方面的问题？

参考答案：（1）这一阶段，一大批幼儿美术教育的理论与实践工作者对我国幼儿美术教育的理论与实践问题进行了深入细致的研究，取得了可喜的...

5 不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用（）。

6.填空题技能技巧的形成需要有一定的练习，这种练习包括分步练习与（）。

7.问答题学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次？

参考答案：学前儿童美术欣赏教学需注意以下几个层次：
（1）描述阶段。对作品的第一形象是单纯的视觉快乐，具有鲜活的生命力，...

8.填空题.在幼儿园，美术教育内容一般可分为（）、（）和（）三大方面。

参考答案：欣赏；绘画；手工

9 儿童美术欣赏课的基本方法是（）。

10 阿恩海姆的研究主要集中在探索美术是如何与（）和视思维联系在一起的。