国家开放大学(学前儿童社会教育)章节练习(2020.04.15)

来源：考试资料网

1.填空题所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）及其强化性结果的观察而习得（）的过程。这种学习不需要学习者直接地做出反应，也不需要亲自体验强化，只要通过观察他人在一定环境中的行为，观察他人所接受的强化就能完成学习。因此，通过这种方式完成的学习又称为“无尝试学习”。

参考答案：对他人的行为；新行为

2.问答题在学前儿童社会教育实施过程的评价中，有必要进行哪些方面的测评？

参考答案：（1）在活动的导入环节要能引起幼儿参与学习的兴趣；
（2）在活动中腰充分保证儿童的自由活动时间，使儿童真正得到...

3.判断题个体的自言自语以及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有重要的作用。

4.填空题（）是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促使学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。

参考答案：行为练习法

5.判断题幼儿容易发脾气，老是去抢别人的玩具，这是行为过度的表现。

6.填空题（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程。

7.填空题在陌生情境中，能在母亲附近愉快地游戏，自信地探索环境，但并不时刻在意母亲是否在场。而且，儿童对陌生人也表现出积极的兴趣。在依恋的类型中这是（）的行为表现。

参考答案：安全型儿童

8.问答题教师如何才能更好地在游戏与区域活动中促进幼儿社会性发展？

参考答案：（1）要为学前儿童提供丰富而适宜的游戏和活动的材料；
（2）要建立游戏和活动的规则，增强学前儿童规则意识和自我...

9.问答题如果你是老师你会如何处理这一事件，请说明你的处理方式及理由。

参考答案：①分开两人（避免冲突升级）。
②安慰两个孩子（平稳情绪）。
③请小里说说自己为何难受（让对方知道自己...

10.判断题小强与-位小朋友发生了矛盾，便骂了这个小朋友，老师并没有干涉。过了一会儿，当小强再去找那位小朋友玩时，这位小朋友不愿意和他玩了，老师所采取的这种方法属于相关后果法。