A.导向性 B.规范性 C.原则性 D.确定性
A.指引作用 B.评价作用 C.预测作用和强制作用 D.教育作用
A、表扬学生的行为，不表扬学生的人格 B、和班级的优秀学生拿来相互比较 C、表扬不能太廉价或过度 D、公开与私下表扬双管齐下
A.侮辱、殴打教师的 B.教师体罚学生，经教育不改的 C.教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 D.学校分设重点班和非重点班的
A.指标不能过细 B.指标的细化 C.指标不宜明确 D.各指标权重分配应合理
A.尊重学生人格和权利 B.尊重学生的个人感受 C.尊重学生的独特体验 D.前三者都是
A.从众 B.依从 C.服从 D.遵从
A、诲人不倦 B、反躬自省 C、教学相长 D、为人师表
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④
A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应性良好 D、道德良好
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