A.居于主导地位
B.属于一般层次
C.处于基础地位
D.是整个体系的核心和精髓

A.各级政府要履行法律规定的各项义务和职责，严格按照《教育法》办事
B.学校、教师、学生等各类教育主体，要勇于和善于运用《教育法》，保护自身的合法权益，自觉与各种形形色色的侵权行为作斗争。
C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助。
D.加强教育执法力度

A.高中毕业生
B.小学毕业生
C.初中毕业生
D.大学生

A.指导性
B.强制性
C.灵活性
D.调控性

A.对教育行政处罚不服的
B.对教育行政强制的措施不服的
C.对侵犯其他人身权、财产权的
D.教育行政机关违反法定条件和法定程序，要求其履行义务的

A.贡献和索取
B.自尊和谦逊
C.个人和他人
D.集体荣誉和个人荣誉

A.国务院颁布的《学生伤害事故处理办法》
B.教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》
C.全国人大颁布的《未成年人保护法》
D.教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》

A.教育法律关系过程
B.教育法律关系准则
C.教育法律关系内容
D.教育法律关系要求

A.主观性
B.历史性
C.阶级性
D.社会性

A.校级
B.县级
C.省级
D.部级