00882学前教育心理学章节练习(2020.06.09)

来源：考试资料网

1.名词解释动作技能学习

按照一定技术要求，通过练习而获得的迅速、准确、流利和娴熟的身体动作能力。

2.名词解释概念同化

是指学习者根据已有知识经验，学习以定义的方式呈现的概念，掌握概念的关键特征，将新概念纳入原有认知结构中的过程。

3 下列各项技能中，属于动作技能的是（）

4.判断题恐怖症的诊断标准之一是“病程至少一个月。”

5 概念学习的基本方式是（）

6 专家教师具有一套检查学生家庭作业的常规程序，而新教师则缺乏这样的程序。按照加涅的分类，这意味着专家教师具有（）

7 幼儿教师专业成长过程中，教师开始考虑儿童的个别差异，处于（）

8 紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。

9 格兰布斯将教师角色分为两大类，即（）

10 婴儿最初掌握语音形成阶段是（）。