单项选择题小学生己经举握了“哺乳动物”的概念,再学习“鲸鱼”这一新概念时,只要把它归属于“哺乳动物”的概念之下,就可以理解和掌握。这一概念同化方式属于()
A.派生类属性同化
B.总括性同化
C.相关类属性同化
D.并列结合性同化
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5.多项选择题关于教师申诉制度正确的有()
A.教师申诉制度是法律救济渠道
B.教师对学校或其他教育机构违反《教师法》的规定侵犯可向教育部门申诉
C.教师认为当地人民政府有关部门侵犯权益可向上以及部门申诉
D.教育行政部门应接到教师申诉后十五天内做处理
6.多项选择题赫尔曼·威特金认为,人对外部环境有不同的依赖程度。下列关于场独立型学习者的说法中,正确的有()
A.思维灵活,善于抓住关键成分去处理问题
B.更偏好于学习抽象理论和概念
C.较注重他人提供的社会信息,易受外界影响
D.以自己内部具有的知识框架为参照,从自己的感知觉出发去获得知识、信息
7.多项选择题流体智力是一种以生理为基础的认知能力。下列例子体现了流体智力的有()
A.明明天生对数字敏感,运算速度很快
B.小兰识别图形关系的能力很强,非常擅长拼图
C.阳阳从小就博览群书,上知天文下知地理
D.小航的记忆力好,每次都又快又好地背下课文
8.多项选择题班集体是有着特定的共同目的,具有内在约束力和激发力的学生群体,班集体是班级发展的高级阶段,培养和建设良好的班集体是班主任最核心的管理工作。下列关于建设班集体的描述正确的是()
A.形成合理的班级目标
B.培养班级骨干力量
C.形成良好的班级风气
D.开展多样化活动
9.多项选择题我国小学班级正式组织的层次包括()
A.班干部
B.班主任
C.小组长
D.一般成员
10.单项选择题根据《中小学试行教育惩戒规则》,对于对违规违纪情节严重,或者经多次教育惩戒仍不改正的学生可以给予处分。下列不属于处分方式的是()
A.留校察看
B.记过
C.记大过
D.警告
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相比之下,布鲁姆的目标分类系统更便于全面描述教学目标和评定教学,但末揭示各级层次的智慧技能的心理机制。
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现代心理学研究认为,就创造力的形成与发展而言,儿童的心理安全与自由有利于他们的创造性活动。
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教学反思的认知成分是指教师如何加工信息和做出決策。
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支架式教学模式也就是抛锚式教学模式。
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