判断题对教学设计影响较大的学习理论主要是人本主义学习理论而非认知学习理论。
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1.判断题智力水平高的人,其创造力水平也高。
4.判断题支架式教学模式也就是抛锚式教学模式。
5.判断题教学策略性行为是在教学过程中的有效行动。
8.判断题场独立型的学生喜欢有严密结构的教学方法。
10.判断题学习策略具有操作性。
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