判断题在西方教育史上,许多教育名著是作者从事家庭教育经验的结晶,像洛克的《教育漫话》就是这样。
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2.多项选择题关于教师申诉制度正确的有()
A.教师申诉制度是法律救济渠道
B.教师对学校或其他教育机构违反《教师法》的规定侵犯可向教育部门申诉
C.教师认为当地人民政府有关部门侵犯权益可向上以及部门申诉
D.教育行政部门应接到教师申诉后十五天内做处理
3.多项选择题赫尔曼·威特金认为,人对外部环境有不同的依赖程度。下列关于场独立型学习者的说法中,正确的有()
A.思维灵活,善于抓住关键成分去处理问题
B.更偏好于学习抽象理论和概念
C.较注重他人提供的社会信息,易受外界影响
D.以自己内部具有的知识框架为参照,从自己的感知觉出发去获得知识、信息
4.多项选择题流体智力是一种以生理为基础的认知能力。下列例子体现了流体智力的有()
A.明明天生对数字敏感,运算速度很快
B.小兰识别图形关系的能力很强,非常擅长拼图
C.阳阳从小就博览群书,上知天文下知地理
D.小航的记忆力好,每次都又快又好地背下课文
5.多项选择题班集体是有着特定的共同目的,具有内在约束力和激发力的学生群体,班集体是班级发展的高级阶段,培养和建设良好的班集体是班主任最核心的管理工作。下列关于建设班集体的描述正确的是()
A.形成合理的班级目标
B.培养班级骨干力量
C.形成良好的班级风气
D.开展多样化活动
6.多项选择题我国小学班级正式组织的层次包括()
A.班干部
B.班主任
C.小组长
D.一般成员
7.单项选择题根据《中小学试行教育惩戒规则》,对于对违规违纪情节严重,或者经多次教育惩戒仍不改正的学生可以给予处分。下列不属于处分方式的是()
A.留校察看
B.记过
C.记大过
D.警告
8.单项选择题()是教师的反省思维或思维的批判性在其教育教学活动中的具体体现,它包括课堂的组织与管理、教材的呈现、反省与评价等。
A.教学操作能力
B.教学认知能力
C.教学监控能力
D.言语组织与表达能力
9.单项选择题()是课堂管理的核心因素,也是课堂活动中的着眼点。
A.课堂气氛
B.课堂纪律
C.课堂结构
D.课堂问题行为
10.单项选择题布卢姆等人把认知领域的教育目标分为六个水平。教师要求学生模拟商店购物,以此考察学生的计算能力属于其中的()
A.知识水平
B.运用水平
C.评价水平
D.分析水平