判断题卢钦斯“水罐问题”揭示了功能固着对问题解决的限制。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
4.多项选择题关于教师申诉制度正确的有()
A.教师申诉制度是法律救济渠道
B.教师对学校或其他教育机构违反《教师法》的规定侵犯可向教育部门申诉
C.教师认为当地人民政府有关部门侵犯权益可向上以及部门申诉
D.教育行政部门应接到教师申诉后十五天内做处理
5.多项选择题赫尔曼·威特金认为,人对外部环境有不同的依赖程度。下列关于场独立型学习者的说法中,正确的有()
A.思维灵活,善于抓住关键成分去处理问题
B.更偏好于学习抽象理论和概念
C.较注重他人提供的社会信息,易受外界影响
D.以自己内部具有的知识框架为参照,从自己的感知觉出发去获得知识、信息
6.多项选择题流体智力是一种以生理为基础的认知能力。下列例子体现了流体智力的有()
A.明明天生对数字敏感,运算速度很快
B.小兰识别图形关系的能力很强,非常擅长拼图
C.阳阳从小就博览群书,上知天文下知地理
D.小航的记忆力好,每次都又快又好地背下课文
7.多项选择题班集体是有着特定的共同目的,具有内在约束力和激发力的学生群体,班集体是班级发展的高级阶段,培养和建设良好的班集体是班主任最核心的管理工作。下列关于建设班集体的描述正确的是()
A.形成合理的班级目标
B.培养班级骨干力量
C.形成良好的班级风气
D.开展多样化活动
8.多项选择题我国小学班级正式组织的层次包括()
A.班干部
B.班主任
C.小组长
D.一般成员
9.单项选择题根据《中小学试行教育惩戒规则》,对于对违规违纪情节严重,或者经多次教育惩戒仍不改正的学生可以给予处分。下列不属于处分方式的是()
A.留校察看
B.记过
C.记大过
D.警告
10.单项选择题()是教师的反省思维或思维的批判性在其教育教学活动中的具体体现,它包括课堂的组织与管理、教材的呈现、反省与评价等。
A.教学操作能力
B.教学认知能力
C.教学监控能力
D.言语组织与表达能力
最新试题
列提纲是纲要策略的一种方法,是用金字塔形式呈现学习材料的要点。
题型:判断题
场独立型的学生喜欢有严密结构的教学方法。
题型:判断题
教学心理学的诞生仅仅是教育心理学自身发展的结果。
题型:判断题
教学策略性行为是在教学过程中的有效行动。
题型:判断题
具体一随机型风格的学生能通过试误法或从探素经验中迅速得出结论。
题型:判断题
教学反思的批判成分是驱动个体思维过程的基础。
题型:判断题
智慧技能是指影响学生个体行动选择的内部状态倾向。
题型:判断题
研究认为,在认知学习中起关键作用的是长时记忆。
题型:判断题
一般认为,教学媒体以两种感知形态呈示优于以单一的感知形态呈示,三种优于两种。
题型:判断题
元认知有助于学生主体性的发展。
题型:判断题