某幼儿走路时不小心摔了一跤，她从地上爬起来，一边抽泣一边说："我不哭了"。说明该幼儿（）。

红红打针时感到有些害怕，成人摸着红红的头对护士说："护士，听说你打针一点都不疼！我们红红可勇敢了，打针从来不哭。"后来，红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是（）。

豆豆邀请欣欣一起品尝自己最喜欢的蛋糕，欣欣拒绝了她，豆豆难过地哭了起来，连自己喜欢吃的蛋糕也不吃了。影响豆豆情绪的因素是（）。

有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述，不正确的是（）。

明明表现出任性、缺乏独立性、情绪不稳定等性格特点。其父母的教育态度可能为（）。

幼儿智力获得的最佳情绪状态是（）。

关于幼儿情绪情感的培养，做法正确的是（）。

萌萌看到留短发的阿姨，第一直觉会认为这是男生，这是因为萌萌（）。

幼儿常因一些小事哭闹，体现了其情绪的（）。

给幼儿一堆积木，一开始幼儿不知道自己要"建"什么，但在堆积的过程中慢慢知道自己要"建"什么。这是因为幼儿的思维具有（）。