幼儿的前科学概念是（）

单项选择题幼儿的前科学概念是（）

A.逻辑水平的概念
B.概括水平的概念
C.抽象水平的概念
D.表象水平的概念

1.单项选择题幼儿科学教育的起点是（）

A.科学经验
B.好奇心
C.探索欲望
D.丰富的知识

2.单项选择题下面关于成人对幼儿科学学习的描述正确的是（）

A.成人的支持妨碍儿童科学概念的转变
B.幼儿的科学学习不需要成人的支持
C.成人的支持有利于幼儿科学概念的转变
D.成人的引导不利于促进幼儿科学技能的掌握

3.单项选择题科学探究和科学游戏的共同之处在于（）

A.都会表现出一定的科学现象
B.都是为了巩固已有认识
C.都以同化占主导
D.都带有明确的问题

4.单项选择题在各种科学学习方式中，幼儿阅读科学图画书属于（）

A.渗透式学
B.研讨式学
C.游戏式学
D.探究式学习

5.单项选择题科学知识必须符合客观事实，它是对客观世界的真实反映，这体现了科学知识的（）

A.真理性
B.经验性
C.开放性
D.可重复性

6.单项选择题下面认识人体的教育内容中，适合学前儿童学习的是（）

A.了解皮肤的结构
B.知道要保护身体不受伤害
C.了解感冒的病理机制
D.了解大脑活动的机制和功能分区

7.单项选择题“亲近自然，喜欢探究”属于幼儿园的教育目标的领域是（）

A.科学领域
B.艺术领域
C.社会领域
D.健康领域

8.单项选择题下列关于科学的说法正确的是（）

A.科学知识和科学过程可以相互分离
B.科学知识因其正确性，不可推翻
C.科学是科学知识、科学方法和科学态度的结合体
D.科学知识具有经验性，因而科学知识就是个人的亲身经验

9.多项选择题幼儿科学游戏活动的设计要素是（）。

A.游戏名称
B.游戏目标
C.游戏玩法
D.游戏材料
E.游戏规则

10.单项选择题在课程整合观念下，下列说法不正确的是（）。

A.大自然、大社会是最好的课程
B.统整反映了培养完整儿童的课程理念
C.幼儿生活是幼儿园科学课程统整的源泉
D.幼儿生活是幼儿园科学课程统整的基础