填空题后进学生的心理特点:()、()、()、()、()
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题解决早恋问题的正确做法有哪些?
2.问答题如何教育经常说谎的学生?
3.问答题简述青春期常见的心理障碍。
4.问答题简答中小学生主要有哪几种常见的心理问题。
5.问答题列举培养良好学习心理的基本步骤。
6.问答题班级德育的方法有哪些?
7.名词解释班级体育活动
8.名词解释精读法
9.名词解释破坏性行为
最新试题
只要学生不出“问题”,或者不出“大问题”,班主任就没有必要与家长联系。
题型:判断题
不了解学生的管理是盲目的管理,不尊重学生的管理是专制的管理,不信任学生的管理是错误的管理。
题型:判断题
下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。
题型:单项选择题
“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”体现了()的教师职业道德素养。
题型:单项选择题
班规的内容、制订与执行的过程,都无需人文化。
题型:判断题
“问题学生是一个相对概念”,是与班级中的其他成员相比较而言,问题学生只是个别的,也就是说在一个集体中问题学生是绝对的少数,而且问题是相对的,可以通过教育加以转化。
题型:判断题
程老师经常利用课余时间给班上的后进生补习,这些学生的家长觉得程老师很辛苦,便给程老师送了些营养品,程老师觉得没什么,也就都收下了家长的礼物。程老师的行为违背了()。
题型:单项选择题
个别谈心不是对班干部进行个别教育的有效形式。
题型:判断题
张教师缺乏敢于吃苦的精神,常常感到这份工作苦不堪言,疲于奔命,无法保持一种平常的心态。这说明张老师缺乏()的教师职业道德。
题型:单项选择题
班级舆论具有评价作用、同化作用、激励作用和监督作用。
题型:判断题