A.形成
B.巩固
C.成熟
D.繁荣
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A.班级物质文化
B.班级行为文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化
A.计划—组织—总结
B.组织—指导—协调
C.检查—总结—激励
D.计划—指挥—检查
A.培养学生
B.管理学生
C.开发潜能
D.激励学生
A.班级例会和主题班会
B.民主生活会
C.团队会议
D.班委会
A.班队活动、德育课程、综合实践
B.心理教育、体验活动、体育锻炼
C.学校课程、德育体验、实践锻炼
D.家校合育、实践活动、综合性学习
A.共产主义理想
B.社会主义核心价值观
C.中国特色社会主义
D.优良品格
A.一学期以上
B.一学年以上
C.两学年以上
D.三学年以上
A.学校育人,家庭育人,社会育人
B.学校育人,环境育人,活动育人,文化育人,家庭育人
C.课程育人,文化育人,活动育人,实践育人,管理育人,协同育人
D.文化育人,活动育人,学校育人,家庭,社会育人
A.8月16日
B.8月14日
C.8月15日
D.8月17日
A.7
B.9
C.10
D.8
最新试题
给学生安排座位涉及教育空间资源的分配,既影响学生的情绪状态和人格发展,也影响学生的学习效率和班级组织纪律。
家长是孩子的样子,孩子是家长的影子。
“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”体现了()的教师职业道德素养。
班主任要让班干部感到自己是集体中不可缺少的成员,让他们在履行职责中增强责任感和义务感,促使其尽快成长。
在制止学生不良行为时,班主任可以使用哪些体态语言?
下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。
只要学生不出“问题”,或者不出“大问题”,班主任就没有必要与家长联系。
程老师经常利用课余时间给班上的后进生补习,这些学生的家长觉得程老师很辛苦,便给程老师送了些营养品,程老师觉得没什么,也就都收下了家长的礼物。程老师的行为违背了()。
班主任的精神风貌不是班级总体风貌的重要影响力量。
张教师缺乏敢于吃苦的精神,常常感到这份工作苦不堪言,疲于奔命,无法保持一种平常的心态。这说明张老师缺乏()的教师职业道德。