A.三个代表精神
B.依法治校
C.社会主义核心价值观
D.学高为师,德高为范
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A.和谐民族、竞争愉悦
B.积极有效、自我管理
C.育人为本、德育为先
D.学科教学、培养学生
A.班队会
B.少先队活动
C.中小学德育课程
D.家长学校课程
A.班级工作实际情况的需要
B.班级阶段性工作任务需要
C.满足和提升学生的成长发展需要
D.班级日常教育管理工作需要
A.共产主义
B.英雄主义
C.民主主义
D.社会主义
A.人格
B.差异
C.心灵
D.家长
A.调节心理
B.学会交往与沟通
C.同伴互助
D.自立自强
A.教学经验丰富,并为中高级教师职称
B.作风正派,心理健康,为人师表
C.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课老师沟通
D.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
A.体育课程
B.美育课程
C.实践活动课程
D.艺术课程
A.实践育人
B.活动育人
C.环境育人
D.科技育人
A.遵纪守法
B.实事求是
C.货真价实
D.诚信守约
最新试题
班规可以与学校规章制度相违背或相矛盾。
下列选项中,不属于班主任的职责与任务的是()。
个别谈心不是对班干部进行个别教育的有效形式。
1988年,国家教委颁布《小学班主任工作暂行规定(试行)》与《中学班主任工作暂行规定(试行)》,使班主任制度更为完善。
同一个班的任课教师在教学中遇到或发生的问题,那是任课老师自己的事,应由他们自己去解决,与班主任无关。
教室布置应体现以下原则:教育性、安全性、创造性与生动性等。
在制止学生不良行为时,班主任可以使用哪些体态语言?
不了解学生的管理是盲目的管理,不尊重学生的管理是专制的管理,不信任学生的管理是错误的管理。
某中学老师在双休日、国家法定节假日期间面向中小学生办班收费补课,招收的学生主要是自己班级内学生和亲戚朋友家的小孩,此教师的做法违背教师职业道德规范的()。
“问题学生是一个相对概念”,是与班级中的其他成员相比较而言,问题学生只是个别的,也就是说在一个集体中问题学生是绝对的少数,而且问题是相对的,可以通过教育加以转化。