根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）

单项选择题根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）

A.知识学习和技能学习
B.发现学习和接受学习
C.社会性学习和技能学习
D.社会性学习和创造性学习

1.单项选择题强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）

A.创造性学习
B.社会性学习
C.技能学习
D.知识学习

2.单项选择题将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是（）

A.根据学习动机的作用的久暂不同
B.根据学习动机起作用的范围
C.根据动机所指向的不同内容
D.根据动机在学习活动中作用的大小

3.单项选择题为了得到教师的表扬、父母的嘉奖或为了避免学习失败的惩罚等而进行学习，这种动机属于（）

A.具体动机
B.间接性的动机
C.直接的近景性的动机
D.外部动机

4.单项选择题根据动机产生过程中需要和诱因哪一个起主要作用，动机可分为（）

A.内部动机和主导性动机
B.外部动机和辅助性动机
C.内部动机和外部动机
D.辅助性动机和主导性动机

5.单项选择题下列关于情境学习的叙述中，不正确的是（）

A.情境学习的提出者是恩格尔曼
B.情境学习论是学习情境的理论依据
C.让学习者像专家一样进行思考和实践
D.通过社会性互动和协作来进行学习

6.单项选择题基于对知识的社会性和情境性的主张，情境学习理论认为：学习的本质是（）

A.模仿
B.沟通
C.角色扮演
D.对话

7.单项选择题在对家庭教养方式的研究中最具影响的是鲍姆林德，他采用家庭式观测调查与实验室的观察研究，总结推出有关父母教养方式的两个维度，即（）

A.情感温暖—敌意和依恋—干涉
B.温暖与控制
C.要求和反应性
D.启发诱导型和溺爱娇纵型

8.单项选择题婴儿学习的最早方式表现为习惯化和（）

A.去习惯化
B.条件反射的形成
C.模仿
D.观察

9.单项选择题下列关于人类学习的描述中，不正确的是（）

A.人类学习是以语言为中介进行的
B.人类学习是在无意识中进行的
C.人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程
D.人类学习是有目的的

10.单项选择题学习策略的特征包括（）

A.主动性、有效性、过程性和程序性
B.主动性、有效性、针对性和程序性
C.主动性、针对性、过程性和程序性
D.主动性、有效性、过程性和针对性