A.了解探索活动的具体内容
B.摆放好物品,方便婴幼儿操作和做实验
C.协助教师、及时解决婴幼儿探索活动中的需求
D.只顾打扫包干地区卫生
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A.小铃、小鼓、沙球、响板
B.小铃、小鼓、皮球、响板
C.木鱼、娃娃、沙球、响板
D.小铃、小鼓、沙球、沙包
A.智力游戏、角色游戏、音乐游戏
B.角色游戏、结构游戏、表演游戏
C.智力游戏、体育游戏、音乐游戏
D.智力游戏、结构游戏、音乐游戏
A.反映
B.模仿
C.再现
D.表现
A.马蹄形
B.矩阵形
C.半圆形
D.纵队形
A.右后上方
B.右前上方
C.左前上方
D.左后上方
A.小年龄的画面小,色彩鲜艳,主题单一
B.小年龄的画面大,色彩鲜艳,主题复杂
C.大年龄的角色少,主题明确,有教育意义
D.大年龄的角色多,主题明确,有教育意义
A.婴幼儿的智力水平
B.婴幼儿的年龄特点
C.婴幼儿的偏好
D.婴幼儿的习惯
A.商店
B.医院
C.娃娃家
D.儿童乐园
A.锻炼婴幼儿的大肌肉动作
B.锻炼婴幼儿的小肌肉动作
C.全面锻炼身体,审美性强
D.全面锻炼身体,活动性强
A.60°
B.50°
C.45°
D.30°
最新试题
对有规则的游戏进行指导时,要求保育师做到精心设计和选择游戏,并()。
通俗地讲动机就是使婴幼儿开始行动,维持行动,并且决定其行动方向的动力。
幼儿说“妈妈,公园”,这位幼儿语言发展处于()阶段。
家长会是家园共育中占主导、最重要的交流形式。
幼儿在室内进行教学活动时,保育员应保证室内光线充足,光线应来自幼儿身体的()。
儿童利用积木、积塑、竹制材料、金属材料、泥巴、沙、雪等材料,通过手的创作活动来反映现实生活的游戏,是()游戏。
当游戏过程中遇到幼儿不能控制自己的情绪或过度控制情绪时,以下()不是对幼儿进行情绪疏导的方法。
语言游戏就是以生动有趣的游戏氛围,引起婴幼儿主动参与的兴趣,培养良好的倾听习惯。
幼儿家庭教育指导的任务包括指导家长掌握科学的()和形成良好的教养态度
要达到更好的家园合作共育效果,做到()是很重要的。