A.生存需要、安全需要
B.成功需要、交往需要
C.生存需要、交往需要
D.生存需要、安全需要、成功需要、交往需要
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.了解探索活动的具体内容
B.摆放好物品,方便婴幼儿操作和做实验
C.协助教师、及时解决婴幼儿探索活动中的需求
D.只顾打扫包干地区卫生
A.小铃、小鼓、沙球、响板
B.小铃、小鼓、皮球、响板
C.木鱼、娃娃、沙球、响板
D.小铃、小鼓、沙球、沙包
A.智力游戏、角色游戏、音乐游戏
B.角色游戏、结构游戏、表演游戏
C.智力游戏、体育游戏、音乐游戏
D.智力游戏、结构游戏、音乐游戏
A.反映
B.模仿
C.再现
D.表现
A.马蹄形
B.矩阵形
C.半圆形
D.纵队形
A.右后上方
B.右前上方
C.左前上方
D.左后上方
A.小年龄的画面小,色彩鲜艳,主题单一
B.小年龄的画面大,色彩鲜艳,主题复杂
C.大年龄的角色少,主题明确,有教育意义
D.大年龄的角色多,主题明确,有教育意义
A.婴幼儿的智力水平
B.婴幼儿的年龄特点
C.婴幼儿的偏好
D.婴幼儿的习惯
A.商店
B.医院
C.娃娃家
D.儿童乐园
A.锻炼婴幼儿的大肌肉动作
B.锻炼婴幼儿的小肌肉动作
C.全面锻炼身体,审美性强
D.全面锻炼身体,活动性强
最新试题
婴幼儿与父母或主要养育者离别时或预期此事会发生时出现过度苦恼,反复如此,导致学习、社交等主要社会功能受损,可考虑存在()。
婴幼儿的语言能力以听觉系统、发音器官及()的发展与成熟为重要的生理基础和必备的前提。
中大班幼儿以()为主要的游戏活动形式。
对学前儿童来说,对其影响最重要的人是教师。
中班幼儿的思维具体形象,他们思考解决问题可以不再依赖实际的尝试性动作,但却必须借助于()。
幼儿说“妈妈,公园”,这位幼儿语言发展处于()阶段。
家长会是家园共育中占主导、最重要的交流形式。
根据埃里克森自我发展理论,()儿童面对的是自主-内疚的心理冲突。
在大班可以引导幼儿去发现事物间的各种内在联系是因为()。
保育员应允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的指导。