说明学前儿童美术教育评价的目的。

问答题说明学前儿童美术教育评价的目的。

1了解学前儿童当前达到的水平
2对以往的美术教育做出反思
3促进美术教育的发展

1.判断题对于奇怪幼儿的提问，为了树立教师的权威，可以胡乱搪塞。

2.判断题运用谈话法时，要多使用开放性问题。

3.判断题小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。

4.判断题美术等级考试等社会美术教育都起到了一定的积极作用

5.判断题波长较短的冷色比波长较长的暖色更容易引起婴儿喜爱。

6.判断题儿童美术是儿童自我表达的一种语言。

7.判断题美术作品的美就是艺术美。

8.判断题人类社会还处在原始社会时就产生了原始美术。

9.多项选择题对4-5岁儿童来说（）

A.能够使其所画的人和动物加以区分
B.不能使其所画的人和动物加以区分
C.能够画出“集合体”，并沉浸在绘画过程之中
D.不能画出“集合体”，但会沉浸在绘画过程之中

10.多项选择题加德纳认为“写实主义”高峰的衰退和审美感受性的出现是（）

A.这时在儿童眼里照片是最好的艺术品
B.对艺术训练课程表现出极大的开放性
C.开始形成对特定的艺术家和艺术品的偏爱倾向
D.对其他人的艺术成果漠不关心