是在音乐伴奏或歌曲伴唱下进行的游戏，具有音乐和动作相配合的特点
以集体共同的目标为中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者
和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标。
是幼儿喜爱的、主动的活动，是幼儿反映现实生活的活动，这种活动具有主动性、社会性、非生产性、愉悦性的特点
最新试题
教师为幼儿游戏做的准备工作是幼儿开展游戏的（）。
幼儿体育游戏的基本特点包括普及性、健身性、教育性、（）、娱乐性。
教师对幼儿游戏的指导首先要基于对幼儿游戏的（）。
幼儿游戏评价总结是幼儿教师的一项重要任务。
体育游戏的评价包括语言性评价和（）性评价。
中班幼儿表演游戏的（）性差，需要教师一定的提示才能坚持游戏主题。
游戏教育应该突出的是（）。
幼儿游戏与成人游戏的区别在于：游戏在各自生活中的（）不同。
幼儿角色游戏的（）是游戏所需要的环境与条件。
幼儿音乐游戏的目标包括知识经验的目标。
