根据教师的实际与备课的需要，可以把教学方法分为（）和综合教学方法。

听说课的（），主要是记录听说课中有特点、有新意的教学设计、重要教学设计的根据。

教研活动可以跟着进度走，不需要对进度做任何调节。

教研活动选课的思路包括（）。

教研活动的优势有（）。

教师教学一般分为哪些阶段（）？

教研活动具有长期性。

教研活动模式应由（）四部分构成。

（）是教师思想、业务水平和教学能力的集中反映，是学生掌握系统知识的关键。

教研活动后，不需要进行结课。