“以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容。

中学生心理减压的基本方法包括（）。①破冰，融洽气氛、建立关系②认知调节③建立自信④价值澄清⑤促进沟通⑥想象与放松⑦其它

“以小人之心度君子之腹”是典型的晕轮效应。

就社会而言，道德为幸福的追求提供价值指引。

关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级④适度的师生关系是平等关系

基于核心素养的评价要关注思维品质、考查思维过程。

当你抑郁焦虑急需发泄自己的愤懑时，听舒缓，流畅，平静的音乐；当你烦躁不安时，听一些激荡的音乐，有利于宣泄情绪，使心情平复。

小课题研究结题报告中“研究结果与成效”要求叙述的是（）。①完善后的解决问题的方案②成果作品分类、名称及交流情况③教育（或教学）效果及教师和学生的收获④研究过程

古代社会中，对国王的称谓有很多，下列选项中，把国王尊称为“法老”的是（）。

教师角色偏离表现为（）。