A、激励性教学策略体系
B、自主性教学策略体系
C、探究性教学策略体系
D、高效性教学策略体系
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A、讲授式
B、讨论学习
C、情境—探究
D、练习
A、Alt
B、Ctrl
C、Shift
D、Tab
A.教学模式
B.教学结构
C.教学设计
D.教学方法
A.学生
B.教师
C.师生商量
D.情景
A、相对评价,绝对评价和自身评价
B、过程评价和成果评价
C、定性评价和定量评价
D、诊性评价,形成性评价
A.学生根据老师给的相关材料,总结出一般规律。
B.让学生通过对具体事例的归纳来获得一般法则,并用它来解决新的问题。
C.学生在观察老师的解题过程,通过学习也解答类似的题目。
D.教师指导学生完成特定的课题。
A、巩固本课的教学目标
B、拓宽学生的知识面
C、突破本课的教学难点
D、培养学生收集信息的能力
A、对照事先录制好的音频示范文件,让学生亲身感受自己的阅读水平
B、教师依次点学生阅读,然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判
C、分小组内部阅读,然后根据组员的反应使学生了解自己的阅读水平
D、让学生在课后进行朗读练习,并由家长评判学生的阅读水平
A、BBS
B、.博客
C、微信
D、QQ
A、”数据”菜单下的”排序”功能
B、”数据”菜单下的”筛选”功能
C、”数据”菜单下的”分列”功能
D、”数据”菜单下的”记录单”功能
最新试题
上个世纪60年代,教育与心理学家将行为科学中任务分析、行为目标、标准参照评价和形成性评价的概念与方法有机结合,提出了早期的“系统的设计教学”模型,当时称之为()或系统开发。
CAI课件的设计与制作流程包括课件策划、()和课件制作。
教育技术中常用光学媒体的设备是指()
ISO/OSI参考模型的网络体系结构中,涉及通信子网的为低()
现代教育的基本特征是教育的大众化、教育的终身化、教育的职业化、()和教育的国际化。
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
相对评价的评价标准比较客观,可以使被评价者看到自己与客观标准之间的差距。
光学媒体主要是指借助于光学成像原理来传递()的一类教学媒体。
通常会议用话筒的指向性应选择()
容易引起啸叫的电声教学系统是()