针对中学生感受力强、好模仿的特点，班主任引导学生美化班级的物理环境和文化环境，以期引起学生的情感共鸣，起到净化学生心灵的作用。同时，注意自己外在形象的大方得体，注重语言美与行为美，通过自己的个人魅力来影响学生。教师的这些做法主要运用了哪些德育方法？（）

下列关于德育模式的说法正确的是（）。

下列关于德育的规律，表述错误的是（）。

某初中生在学习上态度散漫、不刻苦、不认真，在班里“自主阅读活动月”的活动中，吴老师听取了班主任的意见，给这位同学推荐了几本名人传记和名人发奋读书的故事集，以使该学生理解刻苦学习的意义。这里主要运用的德育方法是（）。

许多同学在学习了课文《邓稼先》后，都成了“两弹元勋”邓稼先的小“粉丝”。于是，杜老师鼓励同学们向邓稼先学习，做一个热爱祖国、坚持不解的人。杜老师采用的德育方法是（）。

李老师在教育过程中一直很注意培养学生良好的品德修养，日常生活中注意以身作则，并且经常带同学们去养老院、孤儿院参加活动。李老师采用的德育方法有（）。

老师带领学生参观博物馆，让同学们了解文物的特点与价值，感受我国青铜器制造技艺的高超，并给同学们讲了许多先辈保护文物的故事，从中教育学生要热爱文物、保护文物、热爱祖国，并引导学生向先辈们学习。王老师运用的德育方法有（）。

俗语“雷声大，雨点小”违背了（）的德育原则。

强调学校道德教育应促进学生成熟的人际意识与社会行动发展的德育模式是（）。

学生明知考试作弊是不对的，是不道德的行为，却依然在考试中出现作弊行为，这表明（）。