A.规划
B.调整
C.开发
D.考评
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A.5个
B.4个
C.3个
D.2个
A.工作绩效=能力+激励
B.工作绩效=能力×激励
C.工作绩效=f(能力,激励)
D.工作绩效=能力/激励
A.劳动合同的解除
B.劳动合同的订立
C.劳动合同的变更
D.劳动合同的终止
A.等级描述法
B.点数法
C.排队法
D.序列法
A.职位规定
B.奖励文件
C.职位说明书
D.工作规范
A.5种
B.4种
C.3种
D.2种
A.激励
B.鼓励
C.强化
D.其他
A.按比例定员
B.按工作效率定员
C.按岗位定员
D.按设备定员
A.单班制
B.三班制
C.四班制
D.两班制
A.职位说明
B.职位分析
C.职位描述
D.其他
最新试题
要做到教育与经济社会发展实践紧密联系,与人才需求相匹配,与社会的用人部门密切挂钩,即做到()。
员工的绩效受到公司政策、个人能力、市场变化等各方面因素的影响,这体现了绩效的()。
按照斯多利管理功能模型,企业中的“变革者”在企业中的作用和影响是()。
假如你新到某家公司工作,发现这家公司的员工们都经常加班,而且你进一步观察发现,加班并不是公司的规定,面对这种情况,你会()。
人才资源区别于其他人力资源的特征就是它的杰出,其“杰出”之处在于,所从事的是()。
按照员工的工作成果进行考评的方法有()。
舒尔茨人力资源理论中的“放弃收入”是指()。
下列关于薪酬信息的说法正确的有()。
人力资源管理人员的权限最小,人力资源有关工作的权力基本上都归直线经理的人力资源管理工作模式是()。
王某,家贫,妻重病,无钱医治,危在旦夕;不得已携凶器盗窃,被捉,判刑。对此,你的看法是()。