填空题阿拉伯的初等学校称为(),中等教育机构称为(),高等教育机构称为()。
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7.单项选择题夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家().
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.昆体良
D.西塞罗
8.单项选择题古代罗马帝国时期学校的教学内容日益()。
A.联系实际
B.脱离实际
C.丰富多彩
D.适应经济发展
9.单项选择题《论演说家的培养》是()的教育著作。
A.伊拉斯谟
B.斯图谟
C.昆体良
D.西塞罗
10.填空题古代罗马帝国时期的教育目标是培养()。
最新试题
下列关于杜威的教育目的论,描述正确的一项是()
题型:单项选择题
20世纪20年代苏联“综合教学大纲”的突出特点是()
题型:单项选择题
为了满足国家建设的需要并解决教育发展中存在的问题,1931年苏联通过了《关于小学和中学的决定》。它成为20世纪30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件。对于这个文件评价不正确的是()
题型:单项选择题
西尔伯曼在1970年发表的《教室里的危机》一书中说:“改革派学者忽视了以往的经验,特别是20世纪20年代和30年代教育改革的经验。他们不理解他们所涉及的问题几乎都曾被他早已阐述过了;也不知道他们想搞的工作,都曾被他早就阐述过和搞过了。”这里的他指()
题型:单项选择题
“正式把确立全国性中小学课程标准作为一项重要任务,要求每州的教改计划都要包括课程内容标准的建立内容。”这一规定出自美国的()
题型:单项选择题
下列教育家中,不具有集体主义教育思想的是()
题型:单项选择题
没有对美国20世纪60年代课程改革产生影响的思潮是()
题型:单项选择题
下列各项改革措施中,不属于《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》的是()
题型:单项选择题
下列没有体现出20世纪下半叶美国促进教育民主化发展的措施的是()
题型:单项选择题
下列选项中,不属于苏联建国初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()
题型:单项选择题