填空题英国教育史上著名的“初等教育法”颁布于()年。

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4.单项选择题15世纪末,意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是().

A.西塞罗主义
B.昆体良主义
C.新托马斯主义
D.新柏拉图主义

5.单项选择题夸美纽斯的教育主导原则是().

A.直观性原则
B.启发性原则
C.自然适应性原则
D.巩固性原则

6.单项选择题夸美纽斯第一次赋予直观教学以()的理论基础。

A.感觉论
B.系统论
C.信息论
D.控制论

7.单项选择题夸美纽斯的教育思想为西方()教育理论的发展奠定了基础。

A.古代
B.中古
C.近代
D.现代

8.单项选择题“泛智”思想是()教育理论的核心。

A.托马斯•阿奎那
B.夸美纽斯
C.奥古斯丁
D.柏拉图

9.单项选择题埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的()人文主义教育家。

A.英国
B.法国
C.尼德兰
D.意大利

最新试题

下列教育家中,不具有集体主义教育思想的是()

题型:单项选择题

西尔伯曼在1970年发表的《教室里的危机》一书中说:“改革派学者忽视了以往的经验,特别是20世纪20年代和30年代教育改革的经验。他们不理解他们所涉及的问题几乎都曾被他早已阐述过了;也不知道他们想搞的工作,都曾被他早就阐述过和搞过了。”这里的他指()

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“正式把确立全国性中小学课程标准作为一项重要任务,要求每州的教改计划都要包括课程内容标准的建立内容。”这一规定出自美国的()

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1931年苏联通过的《关于小学和中学的决定》成为国民教育的纲领性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()

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1983年,美国中小学教育质量调查委员会提出《国家处在危险之中:教育改革势在必行》的报告,这个报告也是美国战后第三次课程改革的开端,但该运动也引起了一些新的问题,其中不包括()

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在教育管理上,形成联邦中央、联邦主体、地方三级管理体制的历史时期是()

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下列关于20世纪苏联教育的钟摆现象说法不正确的一项是()

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下列关于杜威的教育目的论,描述正确的一项是()

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德国20世纪下半叶的《总纲计划》《汉堡协定》和“德国统一以来的教育改革”之间的内在联系是()

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下列关于德国中等教育发展的说法错误的是()

题型:单项选择题