A.决策绩效
B.用人绩效
C.办事绩效
D.整体贡献绩效
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A.决定性
B.示范性
C.现实性
D.主导性
A.领导者世界观、人生观、价值观的体现
B.领导者思想观念、素质能力的集中体现
C.共产党党性原则和立党宗旨的集中体现
D.情为民所系、权为民所用、利为民所谋
A.最基本的事情
B.最重要的事情
C.最琐碎的事情
D.最简单的事情
A.科学领导
B.领导创新
C.领导智慧
D.领导艺术
A.时效性
B.动态性
C.跨越性
D.具体性
A.领导方法
B.领导体制
C.领导思路
D.领导决策
A.技术技能
B.协调技能
C.概念技能
D.组织技能
A.层次性
B.复杂性
C.综合性
D.自致性
A.层级制
B.首长制
C.完整制
D.职能制
A.领导权限划分的合理性
B.领导责任确定的清晰性
C.领导权力授予的合法性
D.领导机制运行的高效性
最新试题
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
实现国家富强和社会大发展是极少数的高级领导人所应实现的领导组织和社会的成果,更是广大民众的理想追求。
领导科学的艺术化过程包括()
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()
协同力对组织的重要性主要体现在()
一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
领导和团队价值互增过程是一个()过程。
团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。