A.最基本的事情
B.最重要的事情
C.最琐碎的事情
D.最简单的事情
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A.科学领导
B.领导创新
C.领导智慧
D.领导艺术
A.时效性
B.动态性
C.跨越性
D.具体性
A.领导方法
B.领导体制
C.领导思路
D.领导决策
A.技术技能
B.协调技能
C.概念技能
D.组织技能
A.层次性
B.复杂性
C.综合性
D.自致性
A.层级制
B.首长制
C.完整制
D.职能制
A.领导权限划分的合理性
B.领导责任确定的清晰性
C.领导权力授予的合法性
D.领导机制运行的高效性
A.理想与道德教育
B.爱国主义与社会主义教育
C.党的路线方针教育
D.马克思主义理论教育
A.疏通与引导
B.规范与约束
C.批评与表扬
D.言传与身教
A.前者偏重于理论领域,后者偏重于实践领域
B.前者偏重于创造,后者偏重于模仿
C.前者以理性思维形式出现,后者以形象思维形式出现
D.前者以创造性思维形式出现,后者以传统型思维形式出现
最新试题
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
实现国家富强和社会大发展是极少数的高级领导人所应实现的领导组织和社会的成果,更是广大民众的理想追求。
领导他人即“影响他人”。包括影响领导、影响下属、影响跨部门同级的人。
领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
领导者要勇于创新,坚持创新,做敢于第一个吃螃蟹的人。
一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()
变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。