A.讲政治
B.民主法治
C.注重品德
D.注重实绩
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A.官僚主义
B.形式主义
C.经验主义
D.教条主义
A.端正学习态度
B.养成良好学习习惯
C.把握学习方法
D.坚持理论联系实际
A.领导方式
B.领导素质
C.领导艺术
D.领导作风
A.将主题相关的大会分解为多次小型会议
B.与会议无关的人员不必到会
C.增加领导致辞以强调会议重要价值
D.尽量扩大与会人员范围
A.情、理、法
B.新、实、严
C.简、准、效
D.真、善、美
A.综合性
B.模仿性
C.组合性
D.联动性
A.缺点列举法
B.头脑风暴法
C.信息交合法
D.直觉灵感法
A.成熟稳健,勇于开拓
B.久经考验,深谋远虑
C.血气方刚,一意孤行
D.充满活力,奋发向上
A.人格激励
B.单向灌输
C.说服引导
D.信息控制
A.注重磨练意志
B.正确对待工作和生活
C.善于控制情绪
D.注重协调气质和性格
最新试题
领导科学的艺术化过程包括()
一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。
决策力是领导者在实际决策过程中展现的一种能力。
实现国家富强和社会大发展是极少数的高级领导人所应实现的领导组织和社会的成果,更是广大民众的理想追求。
一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。
领导者要勇于创新,坚持创新,做敢于第一个吃螃蟹的人。
肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()