A.领导方式
B.领导素质
C.领导艺术
D.领导作风
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A.将主题相关的大会分解为多次小型会议
B.与会议无关的人员不必到会
C.增加领导致辞以强调会议重要价值
D.尽量扩大与会人员范围
A.情、理、法
B.新、实、严
C.简、准、效
D.真、善、美
A.综合性
B.模仿性
C.组合性
D.联动性
A.缺点列举法
B.头脑风暴法
C.信息交合法
D.直觉灵感法
A.成熟稳健,勇于开拓
B.久经考验,深谋远虑
C.血气方刚,一意孤行
D.充满活力,奋发向上
A.人格激励
B.单向灌输
C.说服引导
D.信息控制
A.注重磨练意志
B.正确对待工作和生活
C.善于控制情绪
D.注重协调气质和性格
A.领导者能力越强,领导幅度越宽
B.领导者能力越强,领导层次越多
C.领导者能力越强,领导幅度不变
D.领导者能力越强,领导层次不变
A.上级机关对下级机关的控制程度
B.职责权限的集中与分散程度
C.最高决策者人数多少
D.参加投票人数的多少
A.降职
B.免职
C.辞退
D.责令辞职
最新试题
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。
领导者要勇于创新,坚持创新,做敢于第一个吃螃蟹的人。
领导科学的艺术化过程包括()
领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()
领导行为过程中组织工作的原则是()
服务型领导行为具有特定的行为模式,主要包括()
变革型领导行为对领导者提出了如下要求:强调对目标和下属能力的信心和乐观主义、提供清晰的愿景图()
组织内外部要有有效的沟通。各要素间的有效沟通是提升协同力的必要条件。
领导行为论源于20世纪70年代。
思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。