A.季节性
B.模拟性
C.知识性
D.系列性
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A.主题报告会
B.竞赛
C.讨论
D.演讲
A.思维的道德感体验
B.直觉的道德感体验
C.想象的道德感体验
D.伦理的道德感体验
A.学生的心理品质会得到磨练
B.只有接受惩罚,学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价
C.尽量多地对学生进行惩罚,惩一儆百
D.因人而异
A.民法
B.刑法
C.行政诉讼法
D.教育法
A.导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.鉴定作用
A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能
B.没有适宜的课堂规则,就没有良好的课堂秩序
C.班主任必须对课堂规则、纪律加以关注
D.只要保证课堂纪律,就能促进学生学习的有校与成功
A.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力
B.新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力
C.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式
D.现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力
A.创设情境
B.实施发现学习
C.开展合作学习
D.适当开展竞赛
A.原告就被告
B.被告就原告
C.指定管辖
D.协议管辖
A.树立榜样的威信
B.激发学习榜样的机动
C.转化为自觉行动
D.强强学习的自觉行动
最新试题
小学班级活动对促进班集体的发展,提高学生()素质具有十分重要的意义。
小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。
实践锻炼要与说理教育相结合,晓之以理、动之以情,不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识,调动他们的()和积极性,使其产生自觉锻炼的要求。
班主任的谈话分为()和有声谈话两类。
热爱和尊重学生是教师应有的品质,也是教育好学生的()。老师只有热爱学生,才能真正的为学生着想。
()是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等,逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则,以熏陶和培育学生人格的文化场域。
组织、协调好课内外、校内外各种教育途径,这是实现班主任工作目标的途径。
班级偶发事件即偶然发生的事件,亦称(),是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
《小学班主任工作的暂行规定》1988年(),国家教委颁发的,对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励,以及班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定,并规定自1988年9月1日开始施行。
榜样示范法是指通过树立典型,用他人的模范行为、()作样板,鼓励学生向榜样学习,激励学生不断进步的一种教育方法。