单项选择题2002年,教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》;()年,南通市启动“南通市青少年心理健康关爱行动”。
A.2003
B.2004
C.2005
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1.单项选择题“()”发生的原因包括:中小学生都是弱小的未成年人、校园安全管理制度不完善、暴力文化的泛滥、法律观念的缺乏。
A.语言暴力
B.校园伤害
C.校园暴力
2.单项选择题14周岁以上不满()周岁的未成年犯罪的案件,一律不公开审理;
A.15
B.16
C.17
3.单项选择题《中华人民共和国教师法》第36条规定:教师体罚学生,经教育不改,情节严重,构成犯罪的,依法追究()。
A.民事责任
B.刑事责任
C.侵权责任
4.单项选择题我国大陆地区,校园暴力具有明显的“外侵性”和“()”特点。
A.伤害性
B.阶段性
C.师源性
5.单项选择题校园暴力的构成要素包含:空间要素、()、心理要素、被害要素、行为要素。
A.主体要素
B.客体要素
C.区域要素
6.单项选择题下列不属于校园合理辐射区域的是()
A.与校园秩序和师生安全密切相关的校园周边区域;
B.学校教育管理活动延伸至校外的空间;
C.学校监护责任向家长监护责任转移之后的区域。
7.单项选择题由于教师劳动的特殊性,师德表现出自觉性、()、情境性、深远性的特点。
A.回归性
B.创造性
C.不确定性
8.单项选择题师德规范中有属于师德规则的底线要求,如:不讽刺、挖苦、歧视学生、()、不得有违背党和国家方针政策的言行。
A.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;
B.不体罚或变相体罚学生;
C.循循善诱,诲人不倦,因材施教。
9.单项选择题属于师德理想层面的高要求,如:志存高远、勤恳敬业、()、乐于奉献。
A.关爱学生
B.甘为人梯
C.语言规范
10.单项选择题我国在2008年重新修订颁布了《中小学教师职业道德规范》,明确提出爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、()、为人师表、终身学习等六条师德规范。
A.品德高尚
B.尽职尽责
C.教书育人
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教育活动的直接结果是()的思想。
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班级心理环境的形成取决于班主任。
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