问答题现代学习方式的基本特征有哪些?
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教学策略性行为是在教学过程中的有效行动。
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教学反思的认知成分是指教师如何加工信息和做出決策。
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相比之下,布鲁姆的目标分类系统更便于全面描述教学目标和评定教学,但末揭示各级层次的智慧技能的心理机制。
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教学反思的批判成分是驱动个体思维过程的基础。
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学习策略具有操作性。
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迪克和凯瑞提出的系统教学过程模式包括九个环节,这些环节也是教学设计者在运用该教学设计模式时需遵循的基本步骤。
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